Formato del curso

El título consta de 36 créditos ECTS (900 horas), desglosados de la siguiente forma:

• 29 créditos ECTS  de formación teórica en modalidad a distancia (on-line).
• 7 créditos ECTS (900 horas) de formación práctica en modalidad presencial.

Metodología

La docencia teórica se imparte en la modalidad on-line. El alumno dispondrá de acceso al campus on-line mediante contraseña individualizada. La docencia teórica está estructura en varios módulos (o asignaturas) (véase Programa), cada uno de los cuales consiste en número de lecciones en formato PDF, que el alumno puede descargar o visualizar on-line. Cada lección teórica (o documento PDF) se acompaña de los recursos adicionales para que el alumno alcance los objetivos de la lección. Estos recursos pueden consistir en lecturas adicionales recomendadas, software gratuito para prácticas, demostraciones, vídeos, sonidos, etc. En concreto, cada lección teórica on-line consiste en:

• Lectura de una o dos unidades del texto principal.
• Examen tipo test sobre el contenido del texto principal con corrección automatizada y con retroalimentación. La nota de estos tests sirve para evaluar al alumno.
• Ejercicios prácticos y/o de búsqueda de información o visita virtual a sitios web. Estos ejercicios son opcionales (no aparecen en todas las lecciones) y no se evalúan.

Esta modalidad docente otorga la flexibilidad necesaria para que el alumno pueda alcanzar los objetivos del título a su ritmo. Cabe destacar, sin embargo, que cada módulo tiene una fecha de inicio y una de finalización. El cronograma de módulos puede encontrarse aquí. La duración de cada módulo es más que suficiente para que el alumno pueda aprobarlo sin problemas. El cronograma de actividades se seguirá de una forma rigurosa.

La formación práctica es presencial. Los alumnos realizarán prácticas en centros audiológicos de Salamanca (España) en contacto directo con profesionales y pacientes. También realizarán prácticas y demostraciones relacionadas con los contenidos teóricos del título.

Requisitos para aprobar el título

Tras finalizar los estudios, el alumno puede ser declarado Apto o No apto. No se otorgará una calificación numérica global ni por asignaturas. Para ser calificado como Apto, el alumno debe:

• Aprobar todos los módulos (o asignaturas). Para aprobar cada módulo es necesario obtener al menos el 70% de la puntuación máxima que puede conseguirse en dicho módulo. Por ejemplo, si un módulo consta de 10 lecciones habrá 10 exámenes tipo test. La puntuación máxima que podría obtenerse en el módulo sería 100 puntos. Para aprobar el módulo bastaría conseguir 70 de estos 100 puntos.
• Asistir con aprovechamiento como mínimo al 80% de las prácticas. Se controlará la asistencia exhaustivamente y el grado de aprovechamiento será valorado por los profesores de prácticas.

Comunicación con los tutores y con otros alumnos:

Hay varias formas de comunicarse y pedir ayuda

Diploma de Especialización

• Preinscripción y Matrícula: hasta noviembre de 2022 (plazas limitadas).
• Precio: La matrícula del Diploma de Especializacion es de 2.520 Euros.
• Documentación necesaria
  
  • Cumplimentar el formulario de matrícula (botón Matrícula en la parte superior)
  • Remitir la siguiente documentación:
    • Currículum vítae reducido.
    • Fotocopia del Título universitario
    • Declaracion Jurada. Modelo declaración jurada.
      
    • Fotocopia del DNI o Pasaporte.
    • Dicha información nos debe ser remitida por correo urgente a la siguiente dirección:
      
      FUNDACIÓN GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
      Formación y Congresos
      C/ Fonseca nº 2, 1ª Planta
      37002 SALAMANCA
      ESPAÑA
  • Admisión: Tras recibir su documentación nos pondremos en contacto con usted (vía correo electrónico) para comunicarle su recepción.
  • Pago: Los alumnos admitidos dispondrán de una semana para la realización del pago de la matrícula.

Programa Teórico-Practico

Introducción y presentación

• Funcionamiento del curso.
• Planteamiento y objetivos.
• Introducción a la Audiología.
• Características generales.
• Terminología básica.
• Historia de la Audiología.
• La relación de la Audiología con otras disciplinas.

1. Física del sonido (Obligatoria, 2 créditos ECTS)

• Definición de sonido y sus propiedades: frecuencia, energía, intensidad.·
• La escala de decibelios. Escalas relativas A, B, C, L.
• El espectro de un sonido.
• Tipos de sonidos: tonos puros, ruidos, modulación.
• Transmisión del sonido y fenómenos sonoros: reflexión, difracción, interferencia, y resonancia. Impedancia.
• Procesamiento digital del sonido. Filtros.
• Sistemas lineales y sistemas no lineales. Distorsión.
• Dispositivos de generación y medición de sonido: altavoces, sonómetros.

2. Anatomía y fisiología de la audición humana (obligatoria, 3,5 créditos ECTS)

• Introducción al sistema auditivo humano.
• Estructura y función del oído externo.
• Estructura y función del oído medio.
• Estructura y función del oído interno.
• Homeostasis y potenciales eléctricos en el interior de la cóclea.
• Fisiología coclear: cocleotopía y compresión.
• Fisiología coclear: distorsión y supresión.
• La cóclea como generador de sonidos: otoemisiones acústicas.
• Transducción mecano-eléctrica en las células ciliadas internas. Sincronización en fase.
• La sinápsis entre la célula ciliada interna y el nervio auditivo. Adaptación.
• Fisiología del nervio auditivo.
• La codificación de sonidos complejos en la respuesta del nervio auditivo.
• Reflejos acústicos.
• Fisiopatología coclear.
• Estructura y función de los núcleos cerebrales auditivos: los núcleos cocleares, el complejo olivar superior, los núcleos de lemnisco lateral, el colículo inferior, el cuerpo geniculado medial y la corteza cerebral auditiva.
• La via auditiva descendente. Proyecciones corticofugas y coliculofugas. Estructura y función del haz olivococlear.

3. Percepción auditiva y psicoacústica (obligatoria, 3,25 créditos ECTS)

• Umbrales absolutos de percepción sonora.
• Enmascaramiento simultáneo.
• Enmascaramiento anterógrado.
• Selectividad de frecuencias.
• Compresión coclear.
• Percepción subjetiva de sonoridad.
• Discriminación de intensidad.
• Resolución temporal.
• Integración temporal.
• Percepción del tono.
• Discriminación de frecuencias.
• Localización de los sonidos.
• Percepción del habla.
• El análisis de la escena auditiva.

4. Instrumentación para el diagnóstico audiológico: Bases fisiológicas y aplicación práctica (obligatoria, 1,5 ECTS)

• Cabinas audiométricas.
• El audiómetro.
• El impedanciómetro.
• Otoemisiones acústicas y productos de distorsión.
• Potenciales evocados auditivos de tronco, latencia media y corticales.
• Potenciales evocados auditivos de estado estable.
• Calibración de los instrumentos de diagnóstico.

5. Causas y consecuencias funcionales de los trastornos auditivos (obligatoria, 2,25 créditos ECTS)

• Trastornos auditivos. Clasificación general.
• Patologías de oído externo. Cerumen, perforación timpánica, otras.
• Patologías de oído medio. Otitis media, otosclerosis, colesteatoma, otras.
• Patologías cocleares. Sindrómicas, trauma acústico, ototoxicidad, infecciones, Meniére, presbiacusia, otras.
• Patologías retro-cocleares: neurinomas, otras.
• Patologías centrales: troncoencefálicas, del lóbulo temporal.
• Otras patologías. Neuropatía auditiva, acúfenos.
• Hipoacusias genéticas.
• Factores demográficos que influyen en las patologías auditivas.

6. Diagnóstico de los trastornos auditivos: Indicaciones e interpretación de los resultados (obligatoria, 3,5 créditos ECTS)

• Audiometría tonal liminar.
• Audiometría supraliminar.
• Audiometrías especiales para determinación de hipoacusias conductivas.
• Pruebas de despistaje de simulación y de disimulación.·
• Técnicas de enmascaramiento.
• Logoaudiometría del adulto.
• Audiometría tonal y verbal en campo libre.
• Audiometría y logoaudiometría infantil.
• Impedanciometría.
• Reflexometría estapediana.
• Potenciales evocados auditivos de tronco cerebral.
• Potenciales evocados auditivos de latencia media y corticales.
• Potenciales evocados auditivos de estado estable.
• Otoemisiones acústicas.
• Evaluación (“screening”) de la capacidad auditiva en neonatos.
• Diagnóstico de los trastornos auditivos funcionales no audiométricos.

7. Tecnología para el tratamiento de los trastornos auditivos: Audífonos (obligatoria, 1,75 créditos ECTS)

• Introducción a los audífonos.
• Indicaciones y contraindicaciones de los audífonos.
• Funcionamiento del audífono convencional.
• Audífonos digitales. Tratamiento de la señal. Reconocimiento del habla.·
• Sistemas direccionales.
• Equipos de medición de la respuesta del audífono.

8. Tecnología para el tratamiento de los trastornos auditivos: Implantes auditivos (obligatoria, 2,75 créditos ECTS)

• Implantes de oído externo.
• Implantes de oído medio. Indicaciones y contraindicaciones.
• Implantes de oído medio. Funcionamiento.
• Implantes de oído medio. Descripción de la cirugía para su colocación.
• Implantes de oído medio. Limitaciones y complicaciones.
• Implantes cocleares. Indicaciones y contraindicaciones.
• Implantes cocleares. Bases físicas del funcionamiento.
• Implantes cocleares. Descripción de la cirugía para su colocación.
• Implantes cocleares. Consideraciones sobre antenas y electrodos.
• Implantes cocleares. Estrategias de procesamiento de la voz.
• Implantes cocleares. Limitaciones y complicaciones.
• Implantes auditivos troncoencefálicos.

9. Rehabilitación audiológica (oblitagoria, 3,5 créditos ECTS)

• Definición y objetivos de la rehabilitación audiológica.
• Consecuencias funcionales de la deficiencia auditiva en niños y adultos.
• Exploración de la deficiencia auditiva.
• Habilidades auditivo-lingüísticas.
• Exploración psicológica en la deficiencia auditiva.
• La rehabilitación auditiva del adulto. Objetivos generales.
• La rehabilitación de la deficiencia auditiva en el niño.
• Modelos comunicativos.
• Estimulación temprana.
• Programación de la rehabilitación en casos específicos.
• Tareas específicas en la rehabilitación auditiva.
• Desarrollo de estrategias de comunicación en la deficiencia auditiva.
• Rehabilitación de la presbiacusia.
• Valoración de la discapacidad de la deficiencia auditiva.
• Acústica y comunicación auditivo-oral.
• Ayudas técnicas no protésicas para las personas con deficiencia auditiva.

10. Aspectos educativos de la audiología infantil (obligatoria, 3 créditos ECTS)

• Condiciones auditivas del niño hipoacúsico.
• Condiciones personales del niño hipoacúsico.
• Condiciones familiares del niño hipoacúsico.
• Condiciones escolares del niño hipoacúsico.
• Condiciones acústicas en las aulas de formación del niño hipoacúsico.
• Evaluación audiológica infantil.
• Evaluación psicopedagógica del niño hipoacúsico.
• Protocolo interprofesional de evaluación del niño hipoacúsico.
• Revisiones audiológico-prostésicas.
• La respuesta educativa del niño hipoacúsico.
• Las características fónicas del español y sus repercusiones en el aprendizaje por parte del niño hipoacúsico.
• La cualidad de la voz normal y de la del niño hipoacúsico.
• Otros niveles del lenguaje en relación con la hipoacusia: gramatica, léxico-semántica, pragmática.

11. Prevención, protección, y reparación de los trastornos auditivos (obligatoria, 1,25 créditos ECTS)

• Factores ambientales que producen hipoacusia
• Programas de medidas de protección auditiva.
• Legislación vigente sobre prevención y protección acústica.
• Reparación de los trastornos auditivos mediante terapia celular.

12. Redacción de informes audiológicos y aspectos éticos (obligatoria, 0,75 créditos ECTS)

• Cómo tratar al paciente hipoacúsico.
• Elementos a incluir en la redacción de un informe audiológico.
• Aspectos relativos tratamiento confidencial de la información del paciente.

13. Prácticas (obligatoria, 7 créditos ECTS)

• Realización de una audiometría tonal, anotación e interpretación de los resultados.
• Realización de una logoaudiometría, anotación e interpretación de los resultados.
• Realización de una prueba de otoemisiones acústicas e interpretación de los resultados.
• Realización de una prueba de potenciales auditivos evocados de tronco cerebral e interpretación de los resultados.
• Medición de niveles de sonoros con un sonómetro.
• Visualización del proceso de adaptación de un audífono.
• Visualización del proceso de implantación y programación de un implante coclear.
• Manejo y programación de audífonos (diversos modelos y marcas).
• Manejo y programación de implantes cocleares (diversos modelos y marcas)
• Programación de la rehabilitación en casos específicos.
• Tareas específicas de rehabilitación auditiva.
• Desarrollo de estrategias de comunicación.
• Acústica y comunicación auditivo-oral.